Lo studio si \u00e8 posto in continuit\u00e0 con quello che ha portato Ma le attivit\u00e0 professionali poste sotto indagine dai ragazzi \u2013 attraverso la consultazione di documenti contenuti nel Portale Antenati degli Archivi di Venezia e Padova \u2013 erano state rilevate rivolgendo l\u2019attenzione ai ruoli maschili che, sotto il profilo numerico, risultavano essere quelli prevalenti nel territorio analizzato. Per questo motivo tale ricerca era considerata ancora non completa.<\/p>\n Infatti, esaminando quei documenti, si notava comunque la presenza di professioni svolte dalla componente femminile in questo nostro territorio, sebbene pi\u00f9 limitata numericamente.<\/p>\n Nel caso specifico, \u00e8 stata svolta un\u2019analisi approfondita in merito a tutto il ciclo di vita della donna, dalla nascita alla morte, passando ovviamente attraverso fasi significative del suo percorso di vita (toccando per esempio, momenti come il fidanzamento o il matrimonio, vissuti secondo una modalit\u00e0 identitaria caratteristica nel Basso Piave).<\/p>\n I ragazzi, per\u00f2, non si sono fermati al loro contesto territoriale, Muovendosi, appunto, in questa seconda direzione i ragazzi hanno risposto<\/strong>, invece, alle istanze promosse dal percorso che<\/strong> normalmente l\u2019APS \u201cG.R.I.L. Basso Piave\u201d mette in atto<\/strong> attraverso il progetto didattico<\/strong> \u201cAlla scoperta dell\u2019identit\u00e0 e del dialetto del Basso Piave<\/em><\/strong>\u201d.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.grilbassopiave.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/IMG_0816-02-scaled.jpg\")
<\/a> alla stampa del volume \u201cMusile di Piave, Dall\u2019evoluzione e dalle trasformazioni antropiche all\u2019analisi dei mestieri (dall\u2019800 al primo \u2019900)<\/em>\u201d, un\u2019ampia e approfondita ricerca condotta dalle classi seconde e terze dei corsi A e B dell\u2019Istituto \u201cE. Toti\u201d negli anni scolastici dal 2020 al 2024.<\/p>\n<\/a>Ai ragazzi della classe 3a<\/sup>B, nel corso del 2023-2024, \u00e8 stata appunto affidata questa forma di indagine; a loro si sono affiancati anche due studenti della classe 2a<\/sup>B, che hanno saputo svolgere un lavoro encomiabile sotto questo profilo.<\/p>\n<\/a> hanno sfruttato le conoscenze che derivavano dal loro esame andando in due direzioni: la prima ha riguardato il confronto in termini diacronici dei mestieri svolti dalle donne nel tempo passato <\/strong>e, di fatto, ci\u00f2 ha comportato un paragone con l\u2019epoca attuale. Muovendosi in questo ambito, i ragazzi hanno potuto inserire gli esiti della loro ricerca rispondendo agli obiettivi del loro progetto di istituto, arrivando a sviluppare l\u2019e-book<\/strong> \u201cNon solo donna, non solo madre<\/em><\/strong>\u201d e completando cos\u00ec idealmente il precedente volume dei mestieri, gi\u00e0 edito dagli Editori Mazzanti e presentato al pubblico il 18 maggio.<\/p>\n<\/a>La seconda direzione \u00e8 stata quella del confronto effettuato in termini sincronici<\/strong> tra usi e costumi appartenenti a identit\u00e0 e nazioni diverse<\/strong>, anche in relazione alla diversa provenienza dei ragazzi.<\/p>\n