Un percorso didattico ha senso solo quando, diventando esperienza viva, permette ai ragazzi di conoscere concretamente la realtà socio-economica e identitaria del loro territorio.
È stato questo il motivo conduttore dell’azione di (altro…)
Un percorso didattico ha senso solo quando, diventando esperienza viva, permette ai ragazzi di conoscere concretamente la realtà socio-economica e identitaria del loro territorio.
È stato questo il motivo conduttore dell’azione di (altro…)